著者より: 子どもの学習をより良く、より成功させるにはどうすればよいでしょうか? 子どもが勉強を好きになるにはどうすればよいでしょうか？ 子供たちは勉強のテーマで彼と友達になることを学ぶにはどうすればよいですか？ すべて。 私たち親は、これを公理として受け入れましょう。たとえ、重度の先天奇形や発達障害（ダウン症、自閉症、脳性麻痺）であっても、すべての子どもには能力があるのです。 ただ、あなたと私が子どもに期待する行動のレベルや基準が異なるだけです。 学校で「A」の成績を期待する人もいれば、新しい内容を学ぶことや創造的な能力を伸ばすことを期待する人もいます。それはすべて私たちと私たちの姿勢に関するものです。 これは、子供がどれだけ成功するかを決定するものです。 しかし、多くの場合、私たちは自分自身にとって（そして子供にとっても）ハードルを高く設定しすぎます。 私たちは、原則として、社会が「すべき」、「必要」、または「優れている」と定めているもの以上のものを子どもに期待します。子どもの健全な学習意欲への最初の段階は、子どもに対する私たちの本当の評価であることがわかります。能力。 「ああ、彼はとても勉強ができるのね！」と親からよく言われます。 そして、ここでの鍵は何でしょうか？ 子どもが日記に良い成績を残してほしいという親の願いはあるのでしょうか、それとも子どもの教育の質についての抽象的な考えなのでしょうか？ そのためには、子どもの能力を冷静に評価し、子どもに「与えられる」科目と「与えられない」科目を決定する、健全な学習意欲への第二段階が必要です。 多くの親にとって、なぜ数学は簡単なのにロシア語は苦手なのかはわかりません。 しかし、少なくとも自分自身と自分の日常スキルについて考えてください。 あなたにとって何かは簡単ですが、いくつかの点では、あなたはまったく無能です。 したがって、第3段階では、私たち親が子供の成功を評価するだけで十分です。彼に与えられた主題。 たとえば、子供は数学の問題を解くことができます。 「あなたがこれらの例を自分で処理できることを誇りに思います。」 あるいは、「あなたが誰の助けも借りずにこのような難しい問題を解決したことに心から驚きました。 どうしてこんなことをする必要があるの？ したがって、私たちは子供の自尊心を高め（そして、自尊心の低い子供は、原則として、よく勉強することができません。彼は自分自身と自分の能力を信じていません）、私たち自身と子供の関係を「調和」させます（子どもは自分の身近な環境が重要であると感じ、より複雑な主題に向けて準備を整えます。そしてここが最も難しい第 4 段階です。 子どもが失敗した科目に対してどのようにやる気を起こさせるか? まず、子どもが家で他の多くの科目に取り組んでいる場合は、休む機会を与えます。 ナッツやドライフルーツでそれらを扱い、おいしい濃厚なコンポートをグラスに注ぎます。 または、季節の新鮮な果物を子供に与えてください。 お子様にレッスンの合間にしっかりと休憩を取ってもらいましょう。 おそらく、子供が眠りに落ちていることに気づくでしょう。 少なくとも30分間は、いかなる状況であっても彼を起こさないでください。 この間に体は休息し、より難しい課題に取り組む準備が整います。一緒に難しいレッスンに取り組む準備をしてください。 ただし、あなたはアシスタントであり、問​​題を解決したりエッセイを書いたりする手段ではないことを理解することが重要です。 あなたは近くにいます。 まずお子さんのためにできる最善のことは、問題を読んで理解する機会を与えることです。 お子様の興味を引くために、与えられた課題をどの程度理解したかを尋ねてください。 次に、子供がその課題について何が難しいと思うかを尋ねます。 複雑な問題を一緒に解決します。 例文の解き方やエッセイを書くためにどのような構成を使用するか、ロシア語ではどのようなルールを適用する必要があるか、英語ではどのような時制を使用する必要があるかを子供に説明してください。 一緒に困難を乗り越えてください。 お子さんを褒めることも忘れずに！ 「私の意見では、あなたは以前よりもはるかに良くなりました！」、「私たちは一緒にそれを理解することができたと思います、そして今ではそのような練習はあなたにとって簡単になりました。」 まだ私の助けが必要ですか？」、「タスクを完了する原則をなんと早く理解したのでしょう！」 すばらしい！ あなたを誇りに思います! (V!