Dall'autore: Quando si utilizza un articolo o parte di esso, è richiesto un collegamento valido alla fonte: Diamo un'occhiata alle caratteristiche di una personalità creativa personalità. Picasso ritiene che la principale differenza tra individui creativi e intellettuali risieda nella frase: "Non cerco, ma trovo". Ma d'altra parte è assolutamente chiaro che le qualità intellettuali e creative devono essere combinate. Affinché lo “spirito creativo” si manifesti in tutta la sua forza, è necessario un certo livello di intelligenza. Negli esseri umani, le capacità intellettuali e creative sono strettamente correlate tra loro; una persona con intelligenza normale di solito ha normali capacità creative. Solo da un certo livello i percorsi dell'intelletto e della creatività divergono. Questo livello si trova da qualche parte nella regione del QI di 120; inoltre, scompare la correlazione tra attività creativa e intellettuale (Getzels, Jackson, 1962). Inoltre, Kogan e Wallarh (J. Godefroy, 1992) hanno studiato la relazione tra capacità creative e intellettuali nei bambini di 11-12 anni. Il pensiero creativo si manifesta in tutte le aree dell'attività umana. È noto che non ci sono differenze tra uomini e donne in termini di capacità creative. Ogni persona ha un insieme abbastanza ampio di reazioni comportamentali, riassunte nel nome: tratti della personalità. Ora diamo uno sguardo più da vicino ai tratti della personalità inerenti alle persone creative. Ad esempio, le persone dotate di talento creativo sono caratterizzate da un alto livello di androgenia individuale, ad es. gli uomini dotati di talento creativo hanno molti tratti che sono stereotipicamente considerati "femminili": introspezione, sensibilità, un principio estetico pronunciato, ecc. D'altra parte, le donne dotate di talento creativo mostrare molte qualità tradizionalmente maschili: indipendenza, autoaffermazione, ambizione (S. Springer, G. Deitch, 1983) L'indipendenza di giudizio consente agli individui creativi di esplorare percorsi che altre persone non osano intraprendere per paura di sembrare ridicoli. Una persona creativa ha difficoltà ad integrarsi nella vita di un gruppo sociale, nonostante sia aperta agli altri e goda di una certa popolarità. Accetta i valori generalmente accettati solo se coincidono con i suoi. Allo stesso tempo, non è molto dogmatico e le sue idee sulla vita e sulla società, nonché il significato delle proprie azioni, possono essere molto ambigue. Una persona creativa è eclettica, curiosa e si sforza costantemente di combinare dati provenienti da vari campi . Le persone creative preferiscono le cose nuove e complesse a quelle familiari e semplici e le loro teste sono piene di ogni tipo di idee meravigliose. La loro percezione del mondo è costantemente aggiornata. Nella maggior parte dei casi, le persone creative conservano una capacità infantile di sorpresa e ammirazione. Si tratta di solito di sognatori che a volte possono passare per pazzi perché mettono in pratica le loro “idee deliranti” e allo stesso tempo accettano e integrano gli aspetti irrazionali del loro comportamento. Alcune persone creative tendono a lasciarsi trasportare dai loro interessi e capacità speciali, tanto che il loro comportamento diventa davvero eccentrico (J. Godefroy, 1992). Kyuubi: “Una persona creativa è quella che, in una certa misura, conserva ancora oggi in modo casuale la capacità di usare le sue funzioni subconsce più liberamente di altre persone che, forse, sono potenzialmente altrettanto dotate. Va notato che non esiste un unico punto”. di vista in relazione alle caratteristiche motivazionali della creatività. Alcuni ricercatori ritengono che gli individui creativi abbiano una tendenza generale ad esprimersi, a raggiungere il “rispetto delle proprie capacità”. Secondo il secondo punto di vista, la motivazione degli individui creativi è la tendenza a correre rischi, basata sul desiderio di raggiungere e testare le proprie massime capacità (M. Dellas, EL Gaier, 1970). tra le conquiste creative di un individuo e le nevrosi. Notano che gli individui altamente creativi ne hanno di piùforza d'animo, resistenza ai turbamenti ambientali, ai conflitti di vario genere. In contrasto con queste affermazioni, L. Cronbach è propenso ad associare la manifestazione della creatività ad alcuni tratti patologici degli individui, consistenti in una scarsa regolazione dei processi di pensiero, nell'incapacità di padroneggiare il "vagliatura delle idee" di alta qualità.B. Olmo (Ya.A. Ponomarev, 1976) identifica i seguenti tratti di una personalità creativa: La capacità di trovare e formulare problemi; La capacità di generare un gran numero di idee diverse Originalità, cioè la capacità di rispondere a una situazione in a modo neutro, differisce dalle risposte “medie”; La capacità di migliorare questo o quell’oggetto aggiungendovi un certo dettaglio o innovazione; Il dono di risolvere problemi, cioè la capacità di analizzare e sintetizzare Flessibilità di pensiero; Kohut (G. Leitz, 1993), a sua volta, individua 5 qualità creative: Talento creativo e lavoro; Capacità di empatia (empatia); Capacità di realizzare i limiti della propria vita; Inoltre, una componente inseparabile del processo creativo è l'intuizione, grazie alla quale una persona indovina armonie e relazioni nascoste. La sintesi delle parti in un unico insieme si ottiene con l'aiuto dell'intuizione. Il concetto stesso di "intuizione" è piuttosto antico e ne esistono molte interpretazioni, ma ciò che è comune a tutte le sue interpretazioni è l'enfasi sul momento dell'immediatezza. nel processo di cognizione, in contrasto con quello indiretto, discorsivo. Questo concetto, rispetto al concetto di “intelligenza”, si è sviluppato nella direzione opposta. Man mano che il concetto di “intelligenza” diventava sempre più oggettivo, concreto e significativo, il concetto di “intuizione”, a sua volta, diventava sempre più inutile e astratto (M. Wertheimer, 1987). cognizione, con la quale nasce l'illusione del discernimento diretto della conclusione desiderata (R.M. Granovskaya, 1988). R. Descartes credeva che con l'aiuto dell'intuizione, la verità viene rivelata alla mente umana attraverso l'osservazione diretta senza l'uso di definizioni logiche e prove come collegamenti intermedi della conoscenza. Attualmente, si ritiene che la transizione da un sistema logico a un altro il ragionamento è possibile solo con l'aiuto dell'intuizione. J. Piaget considera l'intuizione come pensiero immaginativo, che caratterizza principalmente lo stadio prelogico dello sviluppo dell'intelletto. Credeva che con l'età il ruolo dell'intuizione diminuisce leggermente e lascia il posto a un tipo di pensiero più sociale: la logica (R.M. Granovskaya, 1988).Z. Freud credeva che l'intuizione fosse il primo principio nascosto e inconscio della creatività. Ha anche evidenziato i tratti caratteristici dell'intuizione: cognizione intuitiva diretta - raggiungimento di un obiettivo senza precedente ragionamento, come se ingiustificato il significato dell'accumulo preliminare di conoscenza (R.M. Granovskaya, I.Ya. Bereznaya,); 1991).N.IN. Goncharenko (1991) ha dato la seguente definizione: “l'intuizione è un fenomeno di intervento subconscio nel processo creativo di impulsi inconsci, che a volte svolgono un ruolo eccezionale in quell'impulso di pensiero, la cui conseguenza sono i suoi decolli più produttivi. L'intuizione altamente sviluppata, il subconscio, suggerisce spesso un'ipotesi, un'ipotesi, ad es. Prepara quel salto creativo del pensiero che porta alla risoluzione un problema precedentemente insormontabile.A. Maslow (Intuition, Logic, Creativity, 1987) sostiene che le componenti logiche e sensoriali si completano a vicenda. Ha identificato due fasi: la prima fase è caratterizzata dall'improvvisazione e dall'ispirazione. Allo stesso tempo, una persona creativa in uno stato di ispirazione perde il passato e il futuro e vive solo nel momento presente, la persona è completamente immersa nell'argomento, affascinata e carica del presente, della situazione attuale che accade qui e ora, l'oggetto dei suoi studi. La seconda fase è lo sviluppo o lo sviluppo logico delle idee che sorgono nella prima fase. Come caratteristiche principali di una soluzione intuitiva, di solito notano la sensibilità delle immagini, l'inconsapevolezza dei metodi per ottenerla, 1992.