Tuo figlio ha terminato la scuola elementare l'anno scorso. La quinta elementare è avanti. Questa è una fase molto interessante della sua vita, anche se non facile. In generale, gli alunni di quinta elementare sono creature speciali. Per molti versi rimangono più simili agli studenti delle scuole medie: nello spirito, negli interessi e nel comportamento. Allo stesso tempo, psicologicamente stanno già cercando di unirsi agli studenti delle scuole superiori. Si scopre che a scuola occupano, in un certo senso, una posizione borderline, “marginale”, questo determina in gran parte le caratteristiche del processo di adattamento. È anche interessante che l'età stessa di 10-11 anni sia abbastanza calma; (a meno che, ovviamente, il bambino non abbia ancora iniziato la pubertà precoce) questo periodo non implica necessariamente la presenza di eventuali difficoltà psicologiche. La “problematica” qui è legata proprio al fatto che a cavallo della quarta-quinta elementare le condizioni di apprendimento per gli studenti cambiano radicalmente: compaiono nuove esigenze, nuovi insegnanti, nuove materie, nuove aule che devono ancora essere trovate in un contesto enorme edificio scolastico... Cosa può succedere a un bambino in tutte queste condizioni? Quali sono le manifestazioni più comuni di difficoltà di adattamento durante questo periodo? Di solito includono scarsa organizzazione, distrazione accademica e indisciplina, diminuzione dell’autostima e aumento dell’ansia scolastica. Sono questi i “campanelli” a cui insegnanti e genitori devono prestare attenzione innanzitutto. Cosa aiuterà il tuo bambino di quinta elementare a superare con successo queste sfide? Hai sperimentato un netto salto da un ambiente di apprendimento a uno completamente diverso e nuovo? Molto dipende dalle sue qualità psicologiche interne e dalla disponibilità a passare alla scuola secondaria. Questa prontezza, dal punto di vista degli psicologi, comprende due componenti principali: un senso di età adulta e una certa maturità mentale. Parliamo di loro in modo più dettagliato. Il sentimento dell'età adulta è una nuova posizione interna del bambino a scuola, un nuovo livello di sviluppo della personalità per tuo figlio o tua figlia. Se viene raggiunto questo livello, il bambino ha sviluppato una forte motivazione all’apprendimento (cioè la persona sa che vuole imparare e capisce perché ne ha bisogno); sa costruire relazioni con i suoi coetanei e generalmente si sente responsabile di ciò che accade nella sua vita scolastica. La maturità mentale si manifesta nel fatto che il bambino sa organizzare la propria attività intellettuale: fissare obiettivi, pianificare, usare la logica, usare la parola. quando si pensa Naturalmente, tutte queste qualità devono essere formate nella scuola elementare. Ecco perché è necessario prepararsi in anticipo per il passaggio all'istruzione secondaria e per l'ingresso a scuola. Cosa possono fare i genitori quando il bambino è già entrato nella quinta elementare? Oppure il primo settembre è alle porte? Ecco alcune raccomandazioni: Crea le condizioni affinché tuo figlio possa dimostrare e sviluppare l'indipendenza. Un bambino di quinta elementare deve già avere responsabilità domestiche di cui è responsabile. Non dovresti privare improvvisamente tuo figlio del tuo sostegno e, in un certo senso, del controllo. Un bambino di quinta elementare sembra un adulto, ma, soprattutto all'inizio, ha bisogno del tuo aiuto per imparare a destreggiarsi tra le nuove esigenze della vita scolastica. Nonostante l'apparente maturità, un bambino di quinta elementare ha bisogno di un controllo discreto da parte tua. L'insegnante cessa di essere l'autorità per l'alunno di quinta elementare che era prima. Questo è del tutto normale. A questa età, il bambino ha già il diritto di criticare gli insegnanti ed esprimere la sua insoddisfazione nei loro confronti. È importante che tu ne discuta con tuo figlio, chiarisca le ragioni dell'atteggiamento negativo nei confronti dell'insegnante, gli permetta di parlare apertamente, ma allo stesso tempo cerchi di mantenere l'autorità dell'insegnante. L'istruzione stessa spesso perde la sua attrattiva la quinta elementare. A questa età, a molti bambini piace andare a scuola perché possono socializzare con gli amici. Ancora una volta, questa è una fase normale dello sviluppo dell'età. È importante dare a tuo figlio o tua figlia l'opportunità di discutere con te non solo di questioni accademiche, ma anche di rapporti con i compagni di classe,/85971/