Perché oggi si parla tanto di svezzamento: quando, a che età, come?... Questo è davvero un punto molto importante, vi racconto come è visto in psicoanalisi. All'inizio del suo sviluppo, il bambino non distingue ancora tra se stesso e le altre persone, il mondo esterno. Percepisce piuttosto tutto attraverso il prisma delle sue sensazioni, senza nemmeno capire che si tratta proprio di sensazioni interne, ma piuttosto semplicemente percependole come comode, che danno piacere - e quindi ciò che è associato ad esse viene anche percepito come "buono", o scomodo, portando dispiacere - e quindi, di conseguenza, “cattivo” - cosa sarà associato a loro Quando una madre viene ad allattare il bambino e gli dà il seno, la conseguente sensazione di sazietà, calore e soddisfazione viene percepita come associata al “buono”. " seno, ma quando devi chiamare il "seno" per molto tempo, o questo "seno" si allatta troppo a lungo, provocando una sensazione di eccesso di cibo, allora questo seno sembra diventare "cattivo". Il bambino non capisce ancora che si tratta dello stesso seno, lo associa semplicemente al suo stato attuale. A poco a poco, il bambino accumula esperienza quando un seno “cattivo” (ad esempio, una mamma è arrivata in ritardo, anche solo per pochi minuti, al richiamo di un bambino affamato) è diventato “buono”, e può già aspettarsi che dopo il può arrivarne uno “cattivo” e uno “buono”. Ma con tutto ciò, rimane ancora nella fase in cui, in realtà, la madre non è una sorta di persona individuale, ma un insieme di alcuni oggetti che portano sentimenti di piacere o dispiacere (il suo seno, la voce, lo sguardo e così via). ), di conseguenza, in un certo periodo della vita (i primissimi mesi) la madre del bambino è totalmente “buona” o totalmente “cattiva”. Quando la madre svezza il bambino dal seno, il bambino ha l'opportunità di vedere la madre stessa (e sperimentarla corporalmente, fisicamente) come un'altra persona, non come un seno che dà il latte, ma come un'altra persona, separata da se stessa, con le proprie intenzioni, azioni, interessi, non sempre legati a se stessa dare in futuro? Comprendere che una stessa persona può combinare sia convenzionalmente il “cattivo” - ciò che viene vissuto come spiacevole, sia il “buono” – che porta piacere, sperimentare l'altro come una persona separata in tutta la sua integrità rende possibile essere in relazione pieno di sentimenti diversi, e non solo dicotomici “cattivi” - “buoni”. Essere non solo nelle relazioni “buone”, dove c’è spazio solo per la comprensione reciproca, l’unità di valori e punti di vista, e non solo in quelle “cattive, ostili”, ma anche nelle relazioni dove c’è spazio per disaccordi, discrepanze, e un amico che è arrivato con mezz'ora di ritardo (un esempio molto convenzionale e semplice, e le situazioni, ovviamente, di solito sono molto più complesse) o qualcuno che ha fatto qualcosa che ho vissuto come spiacevole non viene cancellato dalla vita, non diventare una persona con cui una relazione non è più possibile. E per una persona, gli amici d'infanzia diventano possibili nella vita: persone con cui puoi attraversare situazioni diverse, sperimentare sia hobby comuni che disaccordi, relazioni a lungo termine con una persona cara, che non assumono la forma di uno "swing" da dall'idealizzazione alla svalutazione... Lo svezzamento, infatti, è la prima perdita nella vita di una persona, che, paradossalmente, diventa non una perdita, ma un'opportunità, una porta aperta per trovare tante fonti diverse per soddisfare la propria “fame”, ma non letteralmente , ma simbolicamente - trovare amici, altre persone che possano anche darmi piacere (dalla comunicazione, dall'interazione con loro). E qui c'è molta meno frustrazione, perché quando c'è un solo oggetto che mi soddisfa (ad esempio il seno), ho bisogno di rimanere in fusione con esso, e la sua assenza porta molto più disagio rispetto a quando ho opzioni e metodi diversi. dove posso divertirmi e soddisfare le mie esigenze.