Dall'autore: Oggi nel mondo esiste una potente industria per la produzione di giochi elettronici. Un numero enorme di aziende sta combattendo tra loro per il primato nel mercato, creando giocattoli belli ed emozionanti, astuti e intricati, aggressivi e assetati di sangue per ragazzi e ragazze. Sappiamo tutti che lo stress si presenta spesso nella vita. E il gioco è un modello di vita. Anche qui sorge lo stress, sono associati alla necessità di uccidere velocemente, schivare qualcuno, attraversare un labirinto in breve tempo. Tutto ciò ha un impatto estremamente negativo sulla psiche del bambino instabile. Pertanto, una passione eccessiva di questo tipo può causare gravi conseguenze: appare una maggiore eccitabilità e il rendimento scolastico degli scolari diminuisce. In Giappone e Inghilterra, i medici hanno identificato un nuovo tipo di malattia: la sindrome dell'epilessia da videogiochi. Questa malattia si manifesta con mal di testa, spasmi prolungati dei muscoli del viso e delle mani e disturbi della vista. La sindrome contribuisce alla formazione in un bambino di sospetto, sospettosità, atteggiamento ostile-aggressivo nei confronti dei propri cari, impulsività e irascibilità. Il sonno è disturbato, l'attenzione e la memoria si deteriorano, compaiono curvatura della colonna vertebrale e dolore al polso. I bambini e gli adolescenti giocano per lo più a giochi aggressivi. DOOM è diventato un classico, una sorta di punto di partenza per questi giochi. Sapete cosa c'è scritto nella descrizione? "Per vincere il gioco, hai bisogno di istinto e abilità omicide." Non male? Puoi avere atteggiamenti diversi nei confronti dei giochi per computer. Una cosa è certa: è emozionante. Ma se un adulto riesce a capire che si tratta di un’imitazione di situazioni, allora non si sa cosa rimane nella mente del bambino. Ma è assolutamente chiaro: i videogiochi interferiscono con uno sviluppo armonioso, sottraendo ai bambini tempo che potrebbero dedicare ad alcune attività creative e di sviluppo. Tali giochi hanno un effetto “narcotico” e di dipendenza. Alcolismo, tossicodipendenza, dipendenza dal computer sono concetti che si trovano sullo stesso piano. I meccanismi per la formazione di queste dipendenze, purtroppo, sono gli stessi. Anche le cause psicologiche di questi disturbi sono molto simili. Quali sono i tratti comuni di tutti i dipendenti dai videogiochi? Fondamentalmente, nelle famiglie di questi bambini, l'espressione dei sentimenti è considerata non necessaria, i rapporti tra i membri della famiglia sono formali e non vi è alcun interesse sincero da parte dei genitori negli affari del bambino. I bambini si sentono isolati in famiglia e hanno difficoltà ad adattarsi al gruppo dei coetanei. Un bambino, molto spesso un adolescente, interessato ai giochi per computer, non vive nel nostro mondo. Ha il suo mondo: virtuale. Non vive la sua vita, ma la vita degli eroi dei computer. Cosa c'è di così attraente in questi giochi di autorealizzazione? Una situazione di rapido successo. Nei giochi, non devi impegnarti molto per sentirti un leader. Nella vita reale, è molto più difficile ottenere riconoscimenti o elogi dai genitori (e dagli adulti in generale). L'adrenalina che riceve una persona è l'eccitazione. Sembra che il rischio sia “leggero”, sicuro. Il giocatore si identifica con l'eroe del gioco e gli sembra che sia diventato forte, sicuro di sé, di successo. La situazione è comprensibile. In un gioco è sempre chiaro chi è un nemico e chi è un amico, ma nella vita gli amici spesso possono trasformarsi in nemici. E, cosa importante per gli adolescenti insicuri, non è necessario prendere l’iniziativa nel gioco. Dopotutto, tutto è già stato preparato dal programma incorporato, e un'altra condizione molto importante per la popolarità dei giochi per computer è molto tempo libero, che non c'è nulla da occupare (o non c'è desiderio di occuparlo?) Gli psicologi distinguere quattro fasi della dipendenza dal gioco, o dipendenza dal gioco d'azzardo. Il primo è quando hai bisogno di un gioco per alleviare lo stress. Il secondo è quando sei costantemente attratto dal computer, quando non è successo nulla di brutto. Nella terza fase, anche quando arriva a scuola, il bambino pensa solo a come uscire velocemente da lì e immergersi nell'elemento del gioco. Nella quarta e ultima fase, le manifestazioni dello stile di vita naturale (studio, amici, sport, altri interessi) perdono ogni valore e il gioco diventa l'unico significato della vita. Ed è spaventoso. Bambino.