Dall'autore: Se voi, cari lettori, avete domande o opinioni su questo argomento, risponderò nei commenti. La nostra memoria conserva in modo sorprendente per noi momenti importanti dell'infanzia. Alcuni dei miei clienti “ricordavano” se stessi anche prima di compiere un anno, prima di imparare a parlare. Altri non si ricordavano nemmeno prima della scuola. Nel primo caso, non è così importante se l'episodio ricordato è realmente accaduto o si tratta solo di una sensazione, forse qualcuno vicino a te ha raccontato alla persona della sua infanzia; L'importante è che qui e ora una persona presenti esattamente questa immagine dell'infanzia come il suo primo ricordo d'infanzia. Nel secondo caso, c'è un'alta probabilità di alcune esperienze difficili durante l'infanzia, forse traumi psicologici, che vengono “dimenticate” per mantenere un'esistenza stabile di una persona. L'unicità del metodo di analisi dei ricordi è che, indipendentemente da quali siano i primi ricordi dell'infanzia, ci parleranno sempre dello stato attuale di una persona, dei suoi atteggiamenti di vita e del suo stile di vita. Ho scritto su come comprendere il significato dei propri ricordi o su come lavorare con un cliente utilizzando questo metodo nel mio articolo precedente. https://www.b17.ru/article/childhood_memory/ Ora voglio parlare di un caso reale tratto dalla mia pratica, illustrando le caratteristiche di questo metodo. Uno dei casi memorabili per me è stato quello di un paziente del dipartimento di psicoterapia della clinica delle nevrosi dove lavoravo. Il giovane è in cura per uno stato depressivo ed è infastidito anche dal sintomo “sensazione di un osso in gola”. Dopo la diagnosi differenziale, è stato utilizzato il metodo di analisi dei ricordi della prima infanzia secondo A. Adler. “I miei genitori hanno detto a me e a mio fratello: “Chi di voi impara a leggere più velocemente, lo porteremo con noi a Mosca”. Mosca era qualcosa di molto interessante per me, quando avevo cinque anni, e volevo davvero andarci. E me stesso!! imparato a leggere. Primo. E i genitori presero il fratello." Dopo aver analizzato il testo del libro di memorie secondo lo schema proposto da Adler e descritto da E. Sidorenko (in dettaglio nel mio articolo https://www.b17.ru/article/childhood_memory), il è stata rivelata la formula dello stile di vita dell'autore del libro di memorie: "La vita è ingiustizia “Quanto più impegno fai per raggiungere un obiettivo, tanto peggio è; non chi si sforza ottiene di più, ma chi lo fa niente e soffre solo." Un giovane di 27 anni ha un fratello gemello, che i suoi genitori "amano di più", lui ero molto malato durante la mia infanzia e in famiglia si è sviluppata una tradizione: "tutto per il fratello minore". ." I genitori hanno sempre sostenuto suo fratello emotivamente e finanziariamente, con assoluta passività, ha ricevuto tutto ciò che sognava: una professione, un appartamento, prosperità, e l'anziano ha superato le difficoltà da solo, ha ricevuto un'istruzione da solo, ha lavorato, ha comprato una casa La crisi si è verificata dopo un lungo periodo di stress sul lavoro e quando non è stato possibile conquistare la ragazza che amava. Si è verificato un "ostacolo": "si è soffocato con una lisca di pesce", non poteva mangiare né andare al lavoro, e lo era esaminato da un chirurgo per lungo tempo. Il paziente, infatti, “cercava” di mettere in atto uno stereotipo comportamentale che aveva osservato nel fratello fin dall'infanzia. Questo caso, a mio avviso, illustra bene il concetto di Adler e nel successivo lavoro psicoterapeutico è stata la consapevolezza e il riorientamento della formula dello stile di vita a rivelarsi efficace.