著者から: 子供が勉強したくないというのは、親が最もよく抱く誤解の 1 つです。 この記事では、これが本当にそうなのかどうかを説明します。時々、子供が勉強したくないという意見を親から聞きます。 本当にそうですか？ この考えには根拠があるのでしょうか？ 子どもがまったく勉強しないということはあり得るでしょうか? そして勉強するとはどういう意味でしょうか？ 「学ぶ」という言葉を聞くと、私は次のようなイメージを抱きます。「学ぶ」ということは、世界について学ぶこと、新しいことを発見して、何かを行うためのスキルを身につけることです。特定の方法で経験を積むこと 他の人々と対話すること ここで、次のような質問をしてみましょう。世界を探検したくないですか？ 結局のところ、何かに情熱を持ち、興味を持って何らかの活動に取り組む子供を観察すると、知識や経験、他者との対話や交流があることがわかります。 人、特に子供の人生において、上記のプロセスのほとんどが質的な変化をもたらすため、これらのプロセスを避けることはできません。 そして、そのような質問が関連します。 勉強を嫌がる子どもが本当に望んでいることは何でしょうか？ 今日の学校は、現代の状況や子どもたちが暮らす環境にまったく対応していません。 以前は学校が出発点であり、子供がその後の人生に向けて準備を整えたとしても、今ではそのようなことは起こりません。 教育は 20 世紀半ばのような社会的エレベーターではなくなりました。子供たちは学校の要求や教育方法に不満を抱いているかもしれません。 彼はこの訓練が行われる環境に不満を持っているかもしれません。 彼はただ退屈しているだけで、それに何の意味も見当たりません。 しかし、これは彼が学びたくないという意味ではありません。 さらに、現代世界の子供たちは、一部の大人が考えもしないことを学ぶことができます。 最近、私は有名な心理学者で作家のエカテリーナ・ムラショワとの会合に出席し、次のような話をしてくれました。ある女性が心理学者に予約を入れました。彼女の息子は11歳です。 その少年は学校での勉強にはあまり興味を示さず、3年生か4年生で勉強しました。 私は自由な時間をすべてコンピューターで過ごしました。 ある日、少年が母親に近づき、クレジット カード番号を尋ね、インターネットでコンピューター ゲームをプレイし、キャラクターを販売していると説明しました。 母の最初の反応は驚きであり、同時に恐怖でもありました。「これは詐欺だ、注意する必要がある」と言われました。 でも、よく考えたら、カードを別に作って息子に渡しました。 しばらくして、驚いたことに、彼女はカードに 1,500 ルーブルのお金が記載されていることを発見しました。しばらくすると、カードにはすでに 19,000 ルーブル、そして 56,000 ルーブルがありました。 そしてお母さんは緊張してしまいました。 彼女は息子からそこで何をしていたのか聞き出そうとした。 少年は彼女に説明しようとして、彼女に提案があると言いました。その提案は要約すると次のようなものでした。「お母さん、あと 2 回コンピューターで遊ばせてください、そうすれば私は 2 倍の収入を提供します」というものでした。月に10万ルーブルまで？ 結局のところ、お金が必要なんです、お母さん？ もっと余裕ができるようになるよ…それはいいことだよ、お母さん？ 学校でこれ以上良くなることはありませんが、これ以上悪くなることもありません。 そして女性は、これだけ聞いてもほとんど理解できず、心理学者に相談することにし、「この話は何についてだと思いますか？」と尋ねました。 あなたがあなたの母親だったらどうしますか? 世界は変わってしまった 一つ明らかなことは、私たちの子供たちが住んでいる世界は、私たちが子供の頃や両親が生きていた世界とは根本的に異なっているということです。 私たちの両親の世界、さらには私たちが幼少期の社会環境と比較すると、世界は劇的に変化しました。 子どもに何かを要求する前に、これを理解することが重要です。以前は、知識を伝えるプロセスは教師から生徒、大人から子供へと行われていましたが、現在では状況が変わりつつあります。世界には情報が不足しているわけではありません。子供は Google を使用すると、教師の質問に対する答えを、教師が尋ねるよりも早く検索できます。 はい、少し誇張されていますが、本当です。 ある意味、教師は生徒にとって知識を持ち、それを伝える存在ではなくなってしまったのです。 少年が 100,000 ルーブルを獲得できるコンピューター ゲームでは、男子生徒と 50 歳の男性が出会いますが、そこでは男子生徒のほうがより有能であることがよくあります。 そして彼はこの男にレベルをクリアする方法についてアドバイスを与えることができます。 そしてそれはゲームだけの話ではありません。 生活の中で、子どもたちがより有能である側面は他にもあります。 たとえば、孫が祖母にスマートフォンを与えて慣れるよう手助けしたことを覚えている人もいるでしょう。 本も物も知識も食べ物も足りませんでした。 今日は過剰な世界です。 今では、情報、モノ、人、エンターテイメントなど、あらゆるものがあふれています。 世界は冗長であり、社会構造としての家族は子供中心であり、少なくともこれは社会、広告、メディアなどによって植え付けられ、推進されています。 生活、生産、サービスの多くの分野は、子供たちと子供時代に依存しています。 そしてここで主要な矛盾が生じます。 あらゆる豊かさと機会があるにもかかわらず、子ども中心であるにもかかわらず、子どもたちは注意力を欠いています。現代のもう一つの側面は、今日の子どもたちは、重要性、能力、求めるものにおいて大人と同等であると感じていることです。 これは、子供中心主義の直接的な結果であり、今日、子供たちは多くの大人が習得できない知識、スキル、能力を持っています。 そして人生のいくつかの側面では、私たち大人をさえ上回ります。 私たちの子供たちは、現代の私たちと同じように、成長し、住んでいる環境に適応します。 学ばずに環境に適応することは可能だと思いますか？ 多くの人は、子供は学んでおり、学びたいと思っていると結論付けていると思いますが、問題は何をどのように学ぶかです。 一部の子供たちにとって、学校への主な動機は知識を得ることではなく、コミュニケーションを取ることかもしれません。なぜ子供が学びたくないと考えるのは危険なのでしょうか?子供たちのことを考えるとき、私たちは自分の態度を子供たちに伝えます。 わざと何も言わなくても。 子どもに関して言えば、子どもに対する親の意見は、実は子どもたちへの提案でもあります。 親が自分の息子を「バカ」、「勉強したくない」、「無知」、「バカ」、「劣等生」と考えていると、そのようなメッセージが長い間組み込まれ、実際の性格になる可能性があります。子供の。 なぜ子供は親に反駁する必要があるのでしょうか？ 私たちの考えが私たちの行動を形作るのは、子どもにとって容易です。 2番目の側面は、この考えに従って、親が子供に宿題を一緒に（時には子供と一緒にではなく、子供のために）強制し、コントロールし始め、それによってさらに自立性の欠如を促進し、抵抗を引き起こすという事実に関連しています。どうすればいいですか? はい、子供が学校で問題を抱えている場合、親が従う戦略は基本的に 2 つあります。 今、これほど複雑なプログラムがあり、たくさんの情報があり、貧しい子供たちがいるので、私たちは彼らを助けなければなりません。 親は生徒の負担の一部を「引き受け」、監督し、宿題をし、ランドセルをしまい、一般的には一緒に勉強するよう思い出させます。 そして、彼らは自分たちのために大学を選びます。2. 私たちが子供の頃、誰も勉強を手伝ってくれませんでした。 私たちは自分たちで勉強して学校を卒業し、大学に入学して卒業しました。 なぜ彼らは私たちよりも悪いのですか？ もちろん、これらの戦略は極端です。 この状況では、この問題は特定の子供たちや学校への動機だけでなく、教育システム全体にも当てはまるため、普遍的なレシピはありません。 解決策はそれぞれの具体的なケースで見つかります。 そしてここで、私の意見では、ある種の混合戦略を遵守することが重要です。 子どものために何かをしたり、見捨てたりせず、助け、支えてください。 たとえば、子どもが学校に行くのは親の責任ではなく、子どもの責任であるという考えによって、すべてを適切な位置に置くことができます。 多くの場合、親は子供の教育に関する問題を自分の問題として認識します。 そして、子供たちの代わりに、彼らは多大なエネルギーと準備を持って問題を解決しに行きます。 これが子供の責任であり、子供のプロセスであるなら、なぜでしょうか？ 責任にどのように対処し、責任を生み出すかについては、すでに書きました.