著者から: この記事では、トラウマ体験が存在する場合にシンボルドラマ法を使用して子供や青少年に取り組むためのアルゴリズムを提供します。 この活動は、タガンログにある児童と青少年のための社会保護施設の生徒たちとともに行われた。ロシア連邦における子どもの権利を保障する分野の一つは、心理社会的支援の提供であり、その本質は「否定的なものを中和すること」である。精神的外傷的要因が人の社会生活、身体的および精神的健康、対人関係に及ぼす影響 [2]。さまざまな理由で親の世話を受けずに残された子供たちは、そのような支援を最も緊急に必要としています。 閉鎖的な施設にいるため、彼らは適切な社会適応の機会を奪われています。 研究者が指摘しているように[3]、寄宿学校の卒業生は「同級生よりも困難な生活環境に置かれていることが多い。犯罪の参加者や被害者になり、仕事や住居を失うことが多く、家庭を築くのが難しく、家族との人間関係を築くことができない」家族は自分の子供を育てるのに困難を経験し、アルコール依存症や薬物中毒になりやすく、反社会的行動を示し、反社会的行動の傾向を示します。」 したがって、社会的能力を発達させる過程において、心理社会的援助は彼らにとって必要なツールになります。タガンログ市の子どもと青少年のための社会保護施設の実践には、心理的トラウマの影響に対処するための広範なツールキットがあります。 心理サービスで使用される手法の中には、アートセラピー、おとぎ話セラピー、サンドセラピー、遊び療法、作業療法などがあります。2017 年に革新的だったのは、困難な生活状況にある子供や青少年に対するシンボルドラマ手法の使用です。 この研究は、この方法が提供する制限を考慮して、8歳に達した生徒を対象に実施されました。 すなわち： - 急性および慢性の精神病; - 脳器質症候群; - 動機の低さ - 知的レベルの低さ： 信頼関係の確立（動機「草原」、「花」）。 、分析転移。「私」の価値に取り組む - 自分の運命の意味を見つける： - 自己イメージ（動機「お気に入りのおもちゃ」、「木」） - 攻撃性（動機「火」、「ライオン」） ; - 決意（動機「上り坂」）; 関係の価値の詳細 - 重要な人々の存在の意味（「動物の家族」の動機） 創造性の価値の詳細、自己実現（「人との出会い」） 「特に重要な人」の動機） 経験の価値についての会話（新しい経験の意味と世界の独自性） 最後の動機「私の魂の風景」 最後の会話：「人生の教訓。 困難を克服することで、私はどのような経験を得ることができますか? （1998年8月5日編）「子どもの権利の基本的保障について」。 [電子リソース] // Rossiyskaya Gazeta。 – アクセスモード: http://www.rg.ru/1998/08/05/detskie-prava-dok.html (無料アクセス) – Cap. 画面から。 - ヤズ。 rus親の世話を受けずに放置された子供たちに対する心理学研究。 [電子リソース]。 - アクセスモード: http://detskydom4.ru/images/nashi_publikacii/profilakticcheskaya_rabota.pdfShulga T.I. 孤児施設の卒業生と親の世話を受けずに取り残された子どもたちの社会的および心理的問題 [電子リソース] // 「モスクワ国立地域大学紀要」、2011年 – アクセスモード: http://www.evestnik-mgou.ru / (無料アクセス) – キャップ。 画面から。 - ヤズ。 ラス.