Dall'autore: Sviluppo della psicologia nel sistema della conoscenza umana complessa. Parte 2 / Risposta. ed. A. L. Zhuravlev, V. A. Koltsova. - M.: Casa editrice "Istituto di psicologia RAS", 2012. - 696 pp. ISBN 978-5-9270-0247-4 Dichiarazione del problema Negli ultimi decenni è emersa una sottocultura delle donne imprenditrici, caratterizzata da una vita orientata alla carriera. Una donna simile spesso non ha l'intenzione di adempiere ai doveri tradizionali di madre e moglie e di soddisfare il bisogno di figli, che è inteso come una proprietà socio-psicologica di un individuo, manifestato nel fatto che senza figli sperimenta difficoltà come un individuo (Andreeva, 2004, p. 135). Pertanto, insieme alla crescita dell'orientamento professionale delle donne, sorge un altro problema: in Russia c'è un calo del tasso di natalità e, di conseguenza, una crisi demografica (Gundarov, 2001; Andreeva, 2004). Nella società moderna, la crescita professionale , un tentativo di entrare nell'élite manageriale, mette una donna di fronte a una scelta: famiglia o lavoro (Demidenko, 2000). Forse la capacità di strutturare la propria vita in modo tale da coniugare sia le attività professionali che la vita familiare riflette la flessibilità dell’intelletto. Secondo la teoria dell'accumulo di ruoli, una persona che interpreta più ruoli contemporaneamente non solo non sperimenta molto stress, ma riceve anche ulteriori "sfoghi" in caso di fallimento in uno dei ruoli (Bern, 2001). base dello studio è l'approccio strutturale-integrativo (M. A. Kholodnaya, B. G. Yudin) in relazione allo studio dell'organizzazione strutturale dell'intelligenza e della teoria triarchica dell'intelligenza di successo di R. Sternberg La questione della determinazione di a la vita di una persona secondo la propria volontà o circostanze esterne è sempre stata rilevante (Lobanov, 2006). Cosa guida la scelta di una donna russa moderna? Quali ulteriori fattori sono "all'opera" qui: benessere, moda, paura della responsabilità in una direzione e partenza in un'altra, potenziale personale o intelligenza? Trovare risposte a queste domande costituisce il problema della ricerca. Gli oggetti dello studio erano donne con uno o più figli. Oggetto dello studio erano le peculiarità della posizione cognitiva delle donne con molti figli. Il gruppo di controllo era composto da donne con 1-2 figli. Quando si sceglie un fattore determinante per il percorso di vita di una donna, l'intelligenza gioca un ruolo importante. È lui che può diventare un “aiutante” o un ostacolo alla risolutezza nel fare scelte di vita, comprendere e valutare i propri desideri e capacità. Secondo R. Sternberg, l'intelligenza è una scelta mirata e un adattamento alle condizioni ambientali reali che corrispondono a stile di vita dell'individuo. Il termine “intelligenza di successo” riflette il compromesso di un individuo attivo tra scelta, trasformazione dell'ambiente e adattamento alle sue condizioni al fine di raggiungere i propri obiettivi e gli obiettivi della società (Lobanov, 2006), quindi l'ipotesi dello studio era l'affermazione che uno dei determinanti della scelta della modalità di attività, il comportamento delle donne sono le caratteristiche strutturali della loro intelligenza. Specificazione dell’ipotesi: l’accettazione della responsabilità da parte della donna è mediata dal livello e dalla struttura dell’intelligenza; il suo indicatore è una posizione cognitiva. Si può presumere che l'assunzione di responsabilità per se stessi, il desiderio di essere un individuo, si rifletterà nel livello, o più precisamente, nella struttura dell'intelligenza. Le donne con esperienza concettuale sono più propense a pensare da un punto di vista pragmatico e, quando prendono una decisione, ad essere pienamente consapevoli delle conseguenze, riflettendole in anticipo, il che renderà la vita più facile a loro e alle loro famiglie in futuro Il campione di studio era costituito da 32 madri di età compresa tra 26 e 40 anni con 1-5 figli. Il campione è stato equalizzato in base al numero di bambini. Durante lo studio è stata utilizzata la tecnica del “Computer Ideale”, che misura il grado di apertura della posizione cognitiva del soggetto (Kholodnaya, 2002). Secondo la ricerca di L. M. Wekker, M. A. Kholodnaya, I. A. Kibalchenko eraè stata utilizzata una traduzione verbale e figurata del concetto di “donna ideale”. Questa tecnica riflette la direzione della scelta di una persona in una determinata area tematica, i mezzi per studiarla, le fonti per ottenere informazioni, i metodi per elaborarla e caratterizza le azioni intraprese consapevolmente. Una persona intellettualmente di successo è caratterizzata da risultati reali. Usa il suo potenziale mentale in modo efficace e tempestivo (Lobanov, 2006). L'esperienza intenzionale, secondo M. A. Kholodnaya (Kholodnaya, 2002), sono le strutture mentali che sono alla base delle inclinazioni intellettuali individuali. Il loro scopo principale è la formazione di criteri di selezione soggettivi riguardanti una specifica area tematica. L'esperienza intenzionale aiuta una donna a determinare le sue preferenze e a realizzare l'importanza o l'importanza secondaria dell'obiettivo, della direzione o della preferenza Nella ricerca di M.A. L'esperienza metacognitiva fredda, come quella intenzionale, è considerata come parte dell'esperienza mentale. Secondo V.N. Druzhinin, l'esperienza metacognitiva appartiene al sistema regolatore della psiche e l'esperienza intenzionale appartiene al sistema motivazionale. Le caratteristiche dell'organizzazione dell'esperienza cognitiva, metacognitiva e intenzionale determinano le proprietà dell'intelligenza individuale, le sue preferenze e scelte a livello conscio. Risultati della ricerca: la misura dell'apertura della posizione cognitiva si rivela nella predominanza di domande oggettivate e categoriche, e la misura della chiusura - nella predominanza di quelle soggettivizzate e fattuali (Kholodnaya, 2002; Kibalchenko, 2008 dopo l'elaborazione dei dati). utilizzando il metodo del “Computer Ideale”, rivelando la posizione cognitiva delle donne, è stata rivelata l'ovvia differenza in due parametri: la predominanza di domande oggettivate/fattuali nel gruppo di donne con molti figli e domande soggettivizzate/fattuali nel gruppo di controllo Secondo rispetto ai dati ottenuti, la predominanza di domande soggettivizzate/fattuali è caratteristica di una posizione cognitiva chiusa. Questa categoria si è rivelata più elevata tra le donne del gruppo di controllo che non erano madri di molti bambini. Si può presumere che le donne interessate solo ai dati personali e fattuali non siano propense a creare famiglie numerose, sulla base di considerazioni come il non voler perdere tempo personale, libertà di azione, comodità, ecc. Le donne con domande oggettivate/fattuali, a cui nel nostro Lo studio include madri con molti figli; al contrario, guardano il mondo che li circonda in modo più ampio, non limitandosi allo spazio personale, ma rimanendo nel quadro reale, in base al quale possono pianificare situazioni e modellare il futuro Nel gruppo delle madri senza molti figli, il numero di domande che caratterizzavano le posizioni cognitive aperte e chiuse erano divise equamente. Ed è impossibile dire dove sia diretto il “pendolo” delle loro decisioni, almeno in questo campione. Lo dimostra la ricerca sociologica, il presupposto che una donna che ha deciso consapevolmente di diventare madre di molti figli abbia sviluppato un'esperienza cognitiva, metacognitiva e intenzionale e una posizione cognitiva aperta, che si rivela nella predominanza di questioni oggettivate e categoriche molte donne che lavorano per necessità economiche, non lascerebbero il lavoro se improvvisamente smettessero di aver bisogno di soldi (Dynin, 2003). Si può presumere che, tenendo conto dello status sociale e della scelta consapevole della maternità di molti bambini, sarà possibile identificare altre differenze nella struttura dell'intelletto. Nella struttura dell'esperienza intenzionale si distinguono tre tipi di strutture mentali : preferenze, credenze e stati d'animo. Un indicatore psicologico delle preferenze intellettuali nella fase iniziale della loro formazione sono le inclinazioni cognitive (Kholodnaya, 2002). Le donne con molti figli hanno dipinto una donna esperta da diverse angolazioni: riposando, lavorando, circondata dalla famiglia - bambini e persino., 2002.