I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Dall'autore: un articolo per i genitori dei clienti sulla terapia del gioco infantile. DI COSA GIOCANO I BAMBINI... “Il gioco è la forma più perfetta di autoespressione del corpo umano” Harry L. Landreth Ci sono diverse migliaia di lingue parlate nel mondo, e sebbene il gioco dei bambini non sia menzionato in questo elenco , dovrebbe occupare il posto che gli spetta. Il gioco è il miglior mezzo di espressione di sé per i bambini di tutto il mondo. È come descrivere a parole esperienze, sentimenti, pensieri o azioni per un adulto. A volte i bambini trovano molto più facile dire qualcosa usando i giocattoli come parole e i giochi come linguaggio. Non hanno bisogno di essere addestrati o costretti a giocare. Quando si presenta l'occasione, i bambini mettono in atto tutte le loro esperienze, sentimenti e bisogni: paura, piacere, rabbia, delusione o felicità. Grazie al gioco i bambini esplorano il mondo, si cimentano in ruoli diversi e imparano a convivere con la propria incostanza. Nell'infanzia, un bambino ha spesso la sensazione di non essere in grado di influenzare in qualche modo ciò che gli sta accadendo o intorno a lui. E il gioco gli permette di elaborare i sentimenti di ansia e paura che sorgono e di ripristinare il senso di equilibrio e controllo così necessario nella vita. Il bambino può rivivere le stesse esperienze passate più e più volte. Fino a diventare meno emozionanti e spaventose, aprendo lentamente il sipario sull'azione principale del gioco davanti a un adulto attento, sensibile e accogliente. La presenza di una persona del genere è necessaria come garanzia di sicurezza e supporto incondizionato nel provare i sentimenti più forti e incomprensibili. Tale interazione nel gioco avviene nel processo di una speciale relazione terapeutica tra il bambino e lo psicologo - nella terapia del gioco infantile. Questa attività, come nessun'altra, aiuta i bambini a imparare che non hanno paura di esprimere i loro diversi sentimenti e ad imparare come affrontare l'ansia e il conflitto. Il bambino qui non ha bisogno di comportarsi in alcun modo speciale e corretto. Al contrario, può essere se stesso e sentirsi comunque protetto, accettato e rispettato. Nel gioco è come se fosse lui stesso: combatte un mostro e si nasconde da un temporale; sia il vincitore che il vinto; sia il bene che il male; bello e terribile, sano e malato, esule e amato. Può essere diverso e rimanere se stesso. La terapia del gioco è per un bambino ciò che la consulenza è per gli adulti. Nella stanza dei giochi i giocattoli sono usati come parole e il gioco è il linguaggio del bambino. Nelle lezioni di ludoterapia ai bambini vengono forniti giocattoli speciali con i quali possono esprimere ciò che non possono dire a parole. Quando i bambini parlano o mettono in atto ciò che provano in presenza di un terapista del gioco qualificato, il loro benessere migliora man mano che i loro sentimenti trovano uno sfogo. Ogni adulto ha sperimentato la stessa cosa, quando hai l'opportunità di parlare sinceramente di ciò che preoccupa o infastidisce una persona comprensiva o comprensiva: ti senti meglio e trovi una soluzione al problema. Qualcosa di simile accade ai bambini nella terapia del gioco. Possono usare bambole, pupazzi, altri giocattoli, sabbia, colori, creta per raccontare ciò che sentono o pensano. Il bambino arriva e fa il suo gioco, trovando, insieme allo psicologo, nuove sensazioni e modalità insolite di relazionarsi, e si connette con se stesso. questa nuova esperienza di successo. Tale gioco guarisce le ferite e scaccia la tristezza, allevia la tensione e libera gli impulsi repressi per l'espressione di sé. Nell'atmosfera del gioco terapeutico, il bambino resiste con successo ai terribili eventi della vita reale e può controllare lui stesso il risultato. Attraverso tale espressione di sé nel gioco, i bambini imparano la perseveranza, l’autogoverno, la responsabilità e godono delle proprie decisioni e scelte. Quindi il bambino vive una nuova esperienza positiva come un'azione già avvenuta, ora sa già come farlo, ed è normale per lui, non ha paura di farlo di nuovo, ma non in un gioco, ma nella vita. Portnova Anna Alekseevna. Psicologo -.