男の子ですか、女の子ですか？ 子どもの自分の性別の認識 1歳から1年半くらいまでは、子どもは自分の性別についてまだ何も知りません。 しかし、彼はすでに両親から自分（彼女）が男の子（女の子）であることを名前とともに聞いています。 親が名前の代わりに「男の子」や「女の子」という言葉を使うことがありますが、子供はこれらの言葉が自分のことを指していると理解しています。 たとえば、母親が「あなたは私の良い子、小さな娘です」と言うと、赤ちゃんは自分がマーシャであるだけでなく、娘であり、女の子でもあることを理解します。 徐々に、子供は自分の性別（「私は女の子です」または「私は男の子です」）についてさえ話し始めますが、2歳くらいまではまだ「男の子」または「女の子」が何を意味するかを理解していません。 。 有名なハーバード大学の心理学者ローレンス・コールバーグは、子供が自分の性別を理解（認識）する過程で 3 つの段階を経ると考えています。 これら 3 つの段階を順番に見てみましょう。最初の段階では、約 2 歳から 3 歳半で、子供はすでに自分の性自認を知っており、それについて話すことができます (これを性同一性と呼びます)。 たとえば、彼は「私は男の子/女の子です」または「私は男性/女性です」と言います。 この場合、子供は外部の兆候のみに焦点を当てます。たとえば、スカートを履いている人は女性であり、髪が短い人は男性であると常に信じています。 ある3歳の男の子の母親。ズボンを履いていた。 そしてある日、少年は母親のスカート姿を見て、驚いてこう尋ねました。「お母さん、あなたは女性なの？」 少年は、「男の子」と「女の子」、「男性」と「女性」、「お母さん」と「お父さん」などのカテゴリーを知っています。 しかし同時に、この問題に関する彼の知識はまだ十分ではありません。 子どもは、母親が常に女性であること、ズボンを履いているのが必ずしも男性であるとは限らないことをまだ理解していません。 同時に、子供は身体的特徴や外見（髪の長さや服装）を変えることで性別を簡単に変えることができると考えています。 これは、有名なフランスの心理学者 J. ピアジェによって説明された、子供の思考の特殊性によるものです。 彼の研究では、子供の前で猫に犬のマスクをかぶせたところ、子供は猫を犬だと考えるようになりました。 たとえて言えば、ズボンを履いた母親は男性であり、スカートを履いた母親は女性です。 年齢が上がって初めて、子供は性別の違いと人の性別の不変性を理解し始めます。第2段階（3歳半から4歳半）では、子供は自分の性自認を理解します。一般に、時間の経過とともに一定ですが、すべての状況で一定というわけではありません。 たとえば、ドレスを着たり、ヘアピンを付けたり、人形で遊んだりする男の子は一時的に女の子になると彼は信じているかもしれません。 心理学者のサンドラ・ベム氏は、この時期に、ほとんどの場合、男性と女性の見た目や服装が異なり、異なる活動に参加し、異なる興味を持っていることに気づき始めます。たとえば、ベレー帽をかぶって幼稚園に通っていたジェレミーの息子に起こった話。しばらくして、別の男の子が、「ベレー帽をかぶるのは女の子だけだから、ジェレミーは女の子に違いない」とジェレミーに言いました。 この子供に、ベレー帽をかぶることには何の意味もなく、男の子であるということはペニスと睾丸を持つことを意味すると何度も説明した後、ジェレミーは自分の主張をより明確にするために最終的にズボンを脱ぎました。 別の少年は驚かなかったが、「みんなペニスがあるけど、ベレー帽をかぶるのは女の子だけだ」とだけ言った。これは教育の過程で特別な注意が必要な第二段階だ。 自分の性別についての子供の考えに注意を払ってください。 「いつになったら男の子になるの？」「ドレスを着たら女の子になれる？」「ママ、いつ男の子だった？」などの質問に対する答えを無視しないでください。 この種の質問は、子供が自分の性別を認識す​​る過程で第二段階を通過することを示しており、親の仕事は子供が痛みを伴わずにそれを経験し、不可逆性を理解する段階に進むのを助けることです。性別の。 まず、子供がなぜこの質問をするのかを知ることが重要です。 たいてい彼の後ろには、必然的に説明が必要となる子供に関する何らかの知識。 例を挙げてみましょう。「お母さん、あなたは男性でしたか？」「いいえ、私は女性です。男性であることはできません。」 、だから、母親が子供が何を心配しているかを理解しようとするほうが良いでしょう - 息子よ、人は誰でも男または女として生まれます。 お父さんは男性、私は女性、あなたは少年、未来の男性です。 そして、あなたは常に男性です。母親は子供に自分が気になる問題を理解する機会を与えます。「お母さん、セリョーザは、タイツを履いているのは女の子だと言いました。」 「セリョージャはそう言いました、そうですか？」「息子よ、あなたは男の子です。」 タイツを履くかズボンを履くかはまったく関係ありません。 あなたは男の子として生まれ、これからもずっと男の子です。 タイツが嫌いなら履く必要はありませんが、タイツを履いても男の子であることは止められません。 お父さんは男性ですが、子供の頃はタイツを履いていました。 私は女性で、スカートもズボンも履いています。子供を傷つけないためには、男性と女性について社会で形成されている固定観念を子供と一緒に明確にすることが不可欠です。 これは、親の軽率な行動により、心理的な助けを求めて専門家に相談する必要が生じたときの例です。マキシム君（5 歳）が遊び場でデニスと喧嘩になりました。 その問題は涙で終わりました。 マキシムさんの母親は息子をベンチに座らせ、頭を撫でながら、口論や喧嘩、そしてその結果について話し合った。 マキシムはすぐに落ち着き、走ってプレーを続けた。 デニスさんは孫の涙に不満を抱いた祖父（退役大佐）に駆け寄った。「なぜ女の子みたいに泣いているの？」。 - 祖父はすぐに話し始めた。「私たちはマキシムと喧嘩した。彼は痛いほど喧嘩している。だから、もし痛かったらどうする、あなたは生意気な女の子ではなく、きちんと彼の額を殴ってください。」 」 そうしないと駄々をこねて女の子になってしまいます。 私たちがあなたのためにリボンを結んで、あなたの髪を三つ編みにします。デニスは涙をこらえながら祖父を見た。「私は男の子だよ！」 「私は女の子じゃないのよ！」「そして、泣き言を言うと、あなたは女の子になってしまうのです。」祖父の中で教育的な精神が目覚め、祖父は孫に軍隊での過去の「魅力的な」物語を語りました。 ある兵士が軍隊で泣き、母親に会いたいと願い、徐々に女の子になっていく様子について。 少年が深刻な問題を抱え始めたとき、家族は心理学者に相談した。 作業中に、少年は女の子になることを非常に恐れていたため、泣かないように自分を制御し始めたことが判明しました。 彼はこれがあまり得意ではなかったので、変身の可能性についてよく考え、鏡で自分がまだ女の子になっているかどうかを確認しました。 そして、祖父は火に油を注ぎ、鏡の前でくるくる回る少年について冗談を言いました。おそらく、この時期の非常に複雑な理由は、子供が最初は性別について、そして同時に人生について非常に単純な考えを持っていたと考えられるかもしれません。状況はこれらの子供たちの考えとはまったく異なります。 この点に関して、親は、世の中のすべてが一見したように単純ではないことを説明して子供を助ける必要があります。たとえば、イエス・キリストは男性ですが、髪は長いです。 スコットランド人は格子縞のスカートを履きますが、彼らは男性です。 そして多くの原始部族では、男性は顔にペイントをし、スカートも着用します。 そして司祭は女性のドレスのようなカソックを着ます。 街路では、髪の長さの異なる女性と男性の両方に出会うことがあります。さまざまな現れ方で世界の多様性を子供に示すことが重要です。 ある創造的な母親の例を挙げましょう。彼女は、自分の例によって、見た目は変わるかもしれないが、自分が女性であることを子供に示しました。かつて路面電車に乗っていたとき、4歳の息子が「女の子」と呼ばれました。 彼のダーチャでは夏に髪が伸びましたが、その部分には美容師がいませんでした。 実はその時、髪を切りに行ったんです。 息子は憤慨し、気分を害し、年配の女性に自分が男の子であることを証明し始めました。 女性は楽しんで、髪が長いのは人間だけだと息子をからかい始めました。.