出産の過程は子供にとってストレスがかかります。 出生時、子供は母親から物理的に引き離されます。 彼は自分がまったく新しい恐ろしい状況にあることに気づきましたが、人生の最初の1年間で子供がどのように変化するかは驚くべきことです。 自分の体の制御方法を知らず、泣くことによってのみ自分の欲望を伝えることができる赤ちゃんから、彼はすでに独立して歩き、身振りや音だけでなく、最初の言葉でも大人とコミュニケーションをとる、小さくて好奇心旺盛な人になります。 3歳までに初めて、一人の人間として子供について話すのが通例です。 しかし、赤ちゃんの人格形成は生後1年以内に始まります。 人格形成はさまざまな方向で同時に起こり、知性、感情、運動能力が発達します。 このとき、個人的な資質の基礎が築かれ、それが後の年齢で形成された形で見られます。 それらは、赤ちゃんの生後1年間の大人とのコミュニケーションに基づいて形成されますが、赤ちゃんの正しい精神生理学的発達を自分で監視することはできます。 また、それは必要です。 0歳から1歳までの子供の正常な発達の提示された基準に焦点を当てて、発達の遅れやその他の逸脱をタイムリーに追跡し、すぐに専門の医師に相談することができます 新生児期は最大2〜3か月続きます。 赤ちゃんは、外部環境への適応を助ける一連の無条件反射を持って生まれてきます。 運動反射（把握、支持、足踏み反射）。 子供は、ほとんどの外部影響に対して腕や脚の動きで反応しますが、2〜3か月までに、子供は大人（母親）の出現に対する特別な形の反応を発達させます。つまり、感情運動反応、つまり「活性化複合体」が現れます。 -子供は男性に傾いた顔に視線を集中させ、彼に微笑み、嬉しそうに腕と足を動かします。 子供が感覚の影響を受けにくい環境（感覚の孤立）で育った場合、この複合体の出現は新生児から幼児への運動能力の移行を示します。 1〜3か月 – 子供はうつぶせに寝たときに頭を抱えます。 2〜4か月になると、物をつかむ動きや操作が発達します。 認識は客観性と不変性を獲得します。 2～4 か月 – 手で物体を調べてつかみます。 3〜5か月 – 手を物に伸ばします。 4か月 – 独立して仰向けから横に寝返りができるようになります。 5〜5.5か月 - 背中からお腹まで独立して寝返りします。 両手で支えて立ちます。 クロールしようとしています。 明らかに大人の手から物を取り上げます。 5〜7か月で、彼はすでに物を手から手に移すことができます。 生後5〜8か月（通常は6〜6.5か月）になると、子供は支えなしで30秒以上座ることができます。 生後7〜13か月で、支えられながら歩き始めます。 9〜14か月になると、親指と人差し指の間に物を持ちます。 10ヶ月 – 大人になってから「わかった」「バイバイ」を繰り返す。 9～17か月（通常は12～13か月） – 歩いたり、しゃがんだり、立ち上がったりして考えるようになります。 幼児期には、特定のおもちゃに手を伸ばすなど、意図的な行動をする傾向があります。 幼児期の終わりまでに、より模倣する能力が現れます。 模倣的で意図的な行動は知性の発達を示します。 物を扱うとき、子どもは知的課題に取り組み、それを解決することで思考が行動的に発達します。 生後5〜7日の赤ちゃんは、生後数日から人間の顔を認識する準備ができています。 10 日間 – 子供は動く物体を視野に入れ続けます。 18～20日 – 静止した物体を視野内に保持できる。 1か月 – 物体や人の顔に視線を集中させ、動く物体をスムーズに追えるようになります。 5 か月 – あるオブジェクトから別のオブジェクトを観察します。 6か月 – 周囲のあらゆるものを観察します。 12 か月 – 写真内の見慣れた顔を認識し、2 つの対照的な形状を区別します.