心理学週間「友情週間」アレクサンドラ・カレリナ 心理学週間「友情週間」 心理学週間「友情週間」 目標: 子どもたちのチームの団結のための条件を作り、子どもたちが重要性と価値を認識できるようにする「友情」の概念の月曜日：「True Friend Day」1． 会話「友情について」「友達とは何か」2． ゲーム「挨拶しましょう」 目標: 筋肉の緊張を和らげ、注意を切り替える。子供たちは、リーダーの合図で部屋中を無秩序に動き回り、途中で会う人全員に挨拶をし始めます（そして、子供たちの一人が挨拶する可能性があります）。特に、普段は注意を払わない人だけに挨拶をするよう努めてください。） 特定の方法で挨拶する必要があります: 1 回拍手 - 握手; 2 回拍手 - 肩で挨拶; 3 回拍手 - 背中で挨拶します。 完全な触感を確保するために、このゲーム中に会話を禁止することをお勧めします。3. 小説を読む：「テレモク」編曲。 ウシンスキー、A.バルトの「おもちゃ」、G.オスター「いたずらな子供たちへのアドバイス」、L.N.トルストイ「二人の同志」、I.カリーニン「サーシャがイラクサでどのように焼かれたのか」4。 友人へのプレゼントを作る。5. 友達の似顔絵を描く火曜日「優しさの日」1． 会話「友達って何のためにいるの？」2． 小説の読書：S.ミハルコフの「友達の歌」（音楽伴奏、S.ミハルコフ訳の「三匹の子ぶた」（ビデオ伴奏））。 3.漫画「くまのプーさん」、「38羽のオウム」を見る。 4.見ること。プロット写真で 「優しさのレッスン」 5. ゲーム 「縄跳び」 「色付きの車」 遊び場の端には、色付きの丸を手に持った子供たちがいます。これらはハンドルです。教師が色付きの旗を持って中央にいます。彼はある色の旗を掲げ、同じ色の輪を持った子供たちが園内を走り回り、旗が下がると全員が元の場所に戻ります。先生が違う色の旗を掲げ、他の子供たちが同時に2、3本の旗を掲げて走り回り、そしてすべての車が走り出す 水曜日「フレンドシップデー」 コレクティブコラージュ「友情の木」 1. 会話「そうですか。」 2. ゲーム「あなたと友達になりたい」 私はあなたと友達になりたい」ゲーム: 大人が子供たちにボールの遊び方を教えたいと言いました。 彼は色付きの糸のボールを取り、その先端に次の言葉を書いて指に巻き付けます。ボールを手に取り、指に巻き付けます。そして誰に渡すか - 見つけます。今すぐ出てください。 心理学者はこう言います。あなたと友達になりたいです。 そして子供 /name/ にボールを渡します。 彼はボールを手に取り、指に巻きつけるだろう、そして誰に渡すのか、それは今すぐわかるだろう。 子供は指に糸を巻き付けます。私はこう言います。あなたと友達になりたいです。 子供は言葉を発音し、ボールを別の子供に渡します。ボールが大人に戻るまでゲームは続きます（大人は子供たち全員の周りを回って、目を閉じて軽くひもを引っ張ってそれぞれを感じさせます。）その他、プレイしているすべての人が密接なつながりがあり、友好的であることを理解すること。3. 小説を読む：「ブレーメンの音楽隊」br. グリム、４． V.マヤコフスキーの詩を読む「何が良くて何が悪いのか」5． 友情に関することわざ6. 漫画「ウムカ」「ティムカとディムカ」を見る7． ゲーム「ネズミ捕り」 2人が向かい合って立ち、手を繋いで高く上げます。 二人は口をそろえてこう言います。「ネズミには本当にうんざりです。ネズミは何でもかんで、何でも食べました。」 ネズミ捕りを設置してネズミを捕まえましょう！ プレゼンターが韻を踏んでいる間のプレーヤーの課題は、握り合った手の下を走ることです。 しかし、最後の言葉でプレゼンターは突然ギブアップし、プレイヤーの一人が確実に捕まることになる。 ネズミ捕りに落ちた人は捕獲者の仲間になります。 ネズミ捕りは増えます。 ゲームは木曜日の「グッドムードデー」1 匹だけが残るまで続きます。 会話「お互いのコミュニケーションのルール」2． 小説を読む：V. Dragunsky の「Childhood Friend」3。 V.シャインスキーの歌「友情について」を聴く4．»