問題を解決する過程で考える。 E.D.チョムスカヤは、思考を「特定の問題を解決することを目的とした積極的な精神活動として…認知機能の連続性における質的飛躍として、間接的な性質と文化社会歴史的起源を持つプロセスとして」と考えています。 思考は、特定の動機とそれに対応するタスクの定式化の存在下でのみ発生します（活動理論では、これは特定の境界条件の下で主体に設定された目標として理解されます）。 精神活動はいくつかの段階に分けることができます。タスクの条件に関する予備的な方向付け。 問題を解決するためのプログラムの作成と手段の選択（一般的な解決戦略の開発）。 問題を解決するために特定の操作を実行する。 中間結果と最終結果の制御。 そして最後に、最終結果をタスクの条件および期待される結果と比較する段階です。 人間の精神活動は顕著な程度に音声記号によって媒介されており、発達すると特別な法則に従って起こる複雑な統合活動となります。 ルリアは、脳の前頭葉に損傷を負った患者では、全体的または部分的に、課題の条件における予備的な方向転換段階が欠如しており、それらを解決するための一般的なスキーム（計画）を形成できないことについて書いています。 その後、戦略を欠いた問題解決のプロセスは、最終目標とは相関しない個々の数値の操作に変わります。 例として、本が置かれた 2 つの棚に関する問題が与えられ、そこには 18 冊の本があり、一方にはもう一方の 2 倍の数があり、患者は 18*2=36 を掛けるか、逆に 18:2=9 を割ります。 息子が 5 歳である問題では、15 年後には父親は息子の 3 倍年上になります。 お父さんは今何歳ですか？ 患者は簡単に 15*3=45 を掛けることができます。 「つまり、複雑な活動の予備的、示唆的・探索的段階が脱落するか、不十分に安定し、その後の精神プロセスの方向性を決定する接続システムの閉鎖が混乱し、患者の行動が次のような影響下に置かれることになる。過去の経験の不活性な痕跡や、側面の連想を引き起こす無関係な刺激。」 思考プロセスは、談話的思考と問題解決において最も顕著に表れます。 問題の解決者は、まずその条件の構成要素を分析し、それらを重要な関係に分離し、中間目標を設定し、目標に向かって進むための操作を選択する必要があります。 このような典型的な推論プロセスでは、絶対にすべての操作が特定の目標に従属すること、すべての側面接続が禁止されること、およびプロセス全体が閉じたシステムで実行されることが必要です。 B.V. ツァイガルニクは次のように強調しています。「思考とは、タスクが実行される条件を考慮に入れながら、目標に従属して問題を解決することを目的とした概念体系に基づく活動です。 タスクを正常に完了するには、この目標を常に維持し、操作プログラムを実装し、進捗状況を期待される結果と比較する必要があります。 この比較に基づいて、間違った動きが修正されます。思考のプロセス的調整の条件下では、その機能の特別で動的な特性がわかります。」 それらの発現は、主に問題を解決する際の目標の一般的な階層に依存し、さらに、解決プロセスで実際に展開される最終目標の方向性、動機、および任意性の間の関係を反映します。.