著者より: 実践会議「現代世界における公共的および社会的変化の文脈における子どもの適応の心理学」の報告書と記事からの資料、2015 年 5 月 19 日このプログラムは、クラスノダール地方行政の支援を受けて、「私はロシアに住む」プログラムの枠組みの中で、KRO OOOF「ロシア児童基金」によって組織されました。 幼い頃の戦争のトラウマではありません。 戦争は最も悲惨な破壊を引き起こし、戦争に接触した人の大多数に心的外傷後症候群を引き起こす極端な人生の出来事です。 子どもの内なる世界は、多彩な空想、希望、幸せな思い出でいっぱいです。 そして突然、戦争、戦争についての考え、恐怖がこの穏やかで見慣れた存在に侵入してきます。 大人は、幼い子供たちはさまざまなストレスの多い状況に対して年長者のように反応できないため、自分の周りで何が起こっているのか何も理解していないと信じており、そのため、本当の状況をできるだけ子供たちから隠して子供たちを守ろうとします。 確かに、未就学児は年齢と精神が未熟なため、まだ危険の程度を理解することができませんが、愛する人の感情状態に敏感であり、大人の不安や恐怖を十分に認識しています。 そして、子どもを守ろうとする試みは、子どもの不安と罪悪感を増大させるだけです。 たとえ悲劇的な出来事を目撃しただけで直接の参加者ではなかったとしても、学童は心理的なショックを経験する可能性があります。 同時に、彼の感情の強さは非常に高く、正常に機能しているすべての心理的防御メカニズムを混乱させます。 子どもの自分自身の体の安心感と誠実さ、そして自分自身や愛する人たちに対する自信が失われます。ある出来事がトラウマ的であるという認識は非常に個人的であり、その出来事への関与の程度によって異なります。 、以前の知覚の経験と劇的な状況を克服する能力。 子どもが悲劇的な出来事に直接巻き込まれた場合、心的外傷後ストレス障害と呼ばれる複合症状が発症することが多く、生物学的、心理的、行動的レベルで変化が起こります。 これは人間の経験を超えた悲劇的な出来事です。生命への脅威、人やその家族への損害、家や家族の突然の破壊（喪失）、人が暴力的な死や怪我を目撃することです。 領土ではなく人口を標的とする戦争は心理戦である。 残虐行為、民間人の虐殺、弾圧、爆撃、砲撃、失踪、拷問が常態化しつつある。 経験したことすべてが大人の精神的健康と形成されていない子供の精神に重大な影響を与える可能性があるので、再体験の症状の 3 つのグループについて思い出していただきたいと思います。あたかもその出来事が今起きているかのように感じる（フラッシュバック） 回避の症状（その出来事に関連した思考、感情、行動の回避、無執着、孤立、未来への方向性の欠如）。 、疑い、動機のない怒りの爆発）子供の心的外傷後ストレス障害の発達には5つの段階があり、おそらく皆さんはそれらを知っていますが、今すぐ覚えておくことが重要だと思います： 1）絶望 - に対する即時の反応。何が起こっているのか、激しい不安を伴います。 2) 否認 - 何が起こっているのか信じたくない、理解したくない、無気力 3) 執着 - 恐怖、興奮、不眠症、恐怖症、摂食障害、睡眠障害 4) 処理と完了 - 何が起こったのかを認識し、希望と能力を得る。トラウマを抱えている大人と同じように、子供たちも専門的なケアを必要としています。 この支援がすぐに可能であれば良いのですが、私たちは特殊な環境で働いており、戦争のストレスを経験し、そこで適切な専門的支援を受けられなかっただけでなく、以前住み慣れた場所を離れた人々と協力しています。.