Uansett hvor mye du utdanner en person, ønsker han fortsatt å leve godt Boris ZamyatinMyte 1. Barn må utdannes Denne myten er ganske stabil i hodet til mange foreldre. Utdanning forstås oftest som "å fortelle folk hvordan de skal handle riktig", "lære hvordan de skal leve", "innføre regler og normer", "forklare hva som er bra og hva som er dårlig", "lære å adlyde", "straffe for ulydighet". ", "kontrollere og evaluere". Mange foreldre er overbevist om at uten handlingene ovenfor, vil barnet deres aldri kunne bli en "god person." Og, sant, han vokste opp, bare nå er det umulig å sjekke hvem han kunne ha blitt hvis han ikke hadde blitt oppdratt, men bare elsket For en lykkelig voksen å vokse opp, foreldrekjærlighet, ekte interesse og deltakelse i livet til den lille mannen, og en modell av det lykkelige livet til foreldrene selv er ganske nok, som barnet kan følge et eksempel fra. Hvis du gir barnet ditt et slag på hodet med ordene: «aldri fornærme små barn igjen», så skal du ikke forvente at sønnen din vil lytte til ordene og ikke til smellen han nettopp fikk. Barn er ikke oppdratt med ord som en fornuftig forelder prøver å sette inn i hodet, men på modeller. Så hvis du vil oppdra et "godt" barn, vær god selv. Hvis du vil at han skal være lykkelig, still deg selv spørsmålet: "Er jeg lykkelig?" og svar ærlig. Og så kan du begynne å utdanne... helst selv. Myte 2 – Barn må hele tiden overvåkes. Denne myten er som regel basert på foreldres angst og vantro til barnets positive struktur, på evnen til å håndtere seg selv og verden rundt. En evne som var iboende i naturen slik at barn vokser og utvikler seg, slik at en person overlever og overlever som en biologisk art. han skader seg selv med vilje. Men hvis du kontrollerer et barn fra spedbarnsalderen og advarer ham om enhver fare, vil han selvfølgelig lære å gjøre dette selv og vil overføre funksjonen til kontroll (og deretter, som en konsekvens, ansvar) til foreldrene for at hver person ikke bare skal kunne ønske noe, men også kunne oppnå det du ønsker. Dette er en veldig viktig ferdighet som er nødvendig for et lykkelig liv. Dannelsen av denne ferdigheten begynner i barndommen og er mulig forutsatt at barnet selv har en viss kontroll. Det er ingen grunn til å være redd for dette, for hvis babyen ikke er fullstendig kontrollert, vil han begynne å kontrollere seg selv. Myte 3. Barn må utvikles intensivt Basert på motetrender, og noen ganger deres egne ambisjoner, tilbyr foreldre noen ganger et for intensivt program for intellektuell utvikling til et veldig lite barn. Som et resultat, hos barn utvikler ikke logikken seg i den nødvendige grad, og andre mentale prosesser henger etter, den emosjonelle sfæren lider, angsten øker, og nervesystemet blir for følsomt Hvis du gir barnet muligheten til å realisere sin naturlige interesse for livet rundt ham, vil han begynne å utvikle seg godt i livet som er iboende i det. Det er bare viktig å opprettholde denne interessen for ham: kjøp leker, bøker, maling, meld deg på klubber og seksjoner med de lærerne som elsker barn, og ikke deres undervisningsautoritet. Og ikke glem at det viktigste for den fulle utviklingen av et barn er foreldrenes kjærlighet, aksept med alle hans feil og "uduglighet", bare de vil fylle barnet med en følelse av trygghet og tillit til verden og vil bidra til utvikling og full utvikling av barnet. Myte 4. Et barn er en "kopi av en voksen."eller er sint, redd eller forelsket, like sterkt og like ofte som enhver voksen. Han vet selvfølgelig ennå ikke så mye "viktig" informasjon om høyere matematikk eller den politiske situasjonen i tredje verdens land, men hans indre verden er. fylt med ikke mindre "viktige" hendelser: regnbueflekker i sølepytter, smilet til en nabojente, tunneler i snøfonner, et strengt blikk fra en lærer, interessante småstein og kvister. Fra alt dette skapes en enkel og harmonisk verden, der det er mange interessante ting og alt kan alltid skje For små er "nå" veldig viktig, fordi fremtiden nesten ikke eksisterer i livene deres. Skolen er når jeg blir voksen. På instituttet vil jeg allerede være gammel, etter instituttet lever de ikke så lenge. Derfor fungerer ikke det naive foreldreargumentet "du vil trenge dette i fremtiden" Barnet kan bli overrasket, fantasere ukontrollert og være trygg på at alt er mulig i livet, dvs. noe som mange veldig voksne og veldig smarte mennesker absolutt ikke kan gjøre. Derfor er barn rett og slett annerledes, på noen måter mer sensitive, sunne og kloke enn de voksne de alltid klarer å bli. Myte 5. Det er skadelig for et barn å gjøre det han vil. Vi ble alle oppdratt i kollektivismens tid, da gruppeverdier ble ansett som høyere enn individuelle. Derfor var "tenke på deg selv" veldig skammelig. Vi vokste alle opp med det store ordet "MÅ", med en slags uforståelig gjeld, en byrde som knuste vingene våre og hindret oss i å være frie og lykkelige. Noen foreldre, som er bekymret for barna sine, sier fortsatt: «Hvis han bare gjør det han VIL, vil han ikke gjøre det han TRENGER.» Noen av dem vet ikke at frivillighet som mental funksjon vanligvis dukker opp hos barn i alderen 6-7 år, og det gir ingen mening å utvikle det tidligere. Og det er mye lettere å gjøre det du TRENGER hvis det senere eller før er tid og sted for det du VIL. Det er verdt å huske at ved å tilfredsstille våre sanne ønsker, får vi mening og energi å leve av. Derfor er en person som bare lever under belastningen av NØD, ofte mentalt utslitt, trist og deprimert, og kan ikke lenger skille sine egne ønsker fra andres, noe som betyr at han blir en eksekutør av noens, ganske muligens, veldig "gode" vil. Og han lever absolutt ikke sitt eget liv. Myte 6. Du kan ikke kjefte på barn Av en eller annen grunn antas det at et barn er skjørt ikke bare fysisk, men også følelsesmessig. Som alle andre, er det også skadelig for et barn å leve i en atmosfære av «konstant rasende stormer». Men å beskytte avkommet ditt mot stress er ikke den beste foreldrestrategien. Det er viktig for et barn å møte hele spekteret av menneskelige følelser, inkludert de som anses som "negative": sinne, tristhet, harme, smerte av skuffelse, sorg over tap. I barndommen, med støtte fra kjærlige foreldre, vil det være mye lettere å overleve dem, og opplevelsen av å håndtere disse følelsene vil forbli og vil hjelpe barnet til å takle dem i fremtiden. Det er også viktig for foreldre å gi seg selv retten til adekvat uttrykke følelser, da vil barnet kunne adoptere denne modellen. Det er naturlig å skrike hvis du er skikkelig sint. Det er bare viktig å forstå at et sint barn har samme rett til å skrike. Myte 7. Det finnes dårlige foreldre og gode Hvis du ser gjennom øynene til en romvesen på hvordan barn og deres foreldre lever, kan det noen ganger virke som om de hater hverandre eller i alle fall ikke tolererer gjensidig eksistens godt. De bringer stadig problemer og skuffelser til hverandre, lyver, blir ofte irriterte og bevisst gjør hverandres liv helt uutholdelig. En romvesen ville måtte forklare i lang tid at dette faktisk er kjærlighet. At de faktisk elsker hverandre så godt de kan, og generelt prøver de å gjøre alt "den beste måten." At disse foreldrene en gang også hadde foreldre som også oppdro dem og også elsket og prøvde. At mange barn ikke ville bytte ut fedre og mødre mot noen andre for noen skatt i verden. At det ikke finnes dårlige foreldre, det er engstelige, forvirrede, bekymrende, kjærlige og feilaktige. Men det er ingen dårlige. Dette er en myte som dukker opp i hodet til de som