Nei miei articoli precedenti ho scritto sulla vergogna https://www.b17.ru/article/50579/ e sulla coercizione eccessiva https://www.b17.ru/article/ 50651/come metodi di “educazione”. Voglio dedicare questo articolo alla punizione (umiliazione, violenza fisica e psicologica) e invitare soprattutto i genitori che usano la punizione come mezzo di “educazione” a leggerlo. Un genitore di solito usa la punizione quando vuole evitare che il bambino ripeta il comportamento in futuro. Ma dietro questo metodo di "educazione", di regola, c'è una manifestazione di rabbia, impotenza e delusione. Se il bambino percepisce la punizione come giusta (come una misura adeguata della sua offesa, secondo lui), allora si libera parzialmente il bambino dal senso di colpa (il genitore in questo caso, di regola, vuole che il bambino si senta colpevole per molto tempo). La punizione ingiusta provoca rabbia, risentimento, indignazione ed è percepita come un atto di umiliazione se si considera la punizione (umiliazione , violenza fisica e psicologica) un metodo con cui è possibile “educare” un bambino, allora dovresti sapere a cosa può portare: un bambino che viene punito spesso diventa lui stesso incline alla violenza (l'umiliazione vissuta a seguito della violenza provoca un desiderio di umiliare e vendicarsi). Quando non riesce a tenere testa al genitore, sfoga la sua rabbia sugli altri figli (dentro e fuori la famiglia), sugli altri parenti e sulle persone che permettono tale comportamento. Ciò influenza anche l'atteggiamento nei confronti della punizione in età adulta e il comportamento con i tuoi figli e familiari (Maggiori informazioni nell'articolo: Persecutore! Cosa c'è fuori? Cosa c'è dentro? https://www.b17.ru/article/43713/) Il bambino. diventa Vittima, sopportando ogni umiliazione, insulto e violenza fisica. Non resiste per non sembrare uno stupratore. Può sforzarsi di compiacere assolutamente il suo stupratore, in modo da non provocarlo. Ma il suo comportamento provocherà solo violenza e attacchi in famiglia e in altri luoghi. Cosa fare quando un bambino fa qualcosa che a te, come genitore, non piace, senza ricorrere alla punizione Discuti la situazione attuale, concordando la cosa forma e tempistica." Capisco che non vuoi andare a casa, ma vuoi passeggiare in cortile, ma posso darti solo altri 5 minuti, poi andiamo a casa, e domani uscirai per fare ancora una passeggiata." Concordare che questo è più rispettoso che semplicemente accompagnare il bambino a casa, gridare e talvolta insultare e schiaffeggiare la testa. Stabilire chiaramente il limite. "Fermati, per favore fermati." Questo punto è particolarmente importante per quei genitori che sono abituati a gridare molto, e l'urlo non viene più percepito dal bambino (ma lo invita solo a varcare i confini di ciò che è consentito). È più probabile che in questo caso la fermezza fermerà il bambino, gli permetterà di ascoltare e fermare l'azione. Cerca di aiutare il bambino a comprendere i motivi della sua azione, a scoprire le circostanze in cui si è verificato l'incidente. cerca di capire i bisogni che hanno motivato il bambino, aiuta il bambino a comprendere le conseguenze delle sue azioni Il prossimo articolo parlerà di minacce, iscriviti per non perderlo: https://www.b17.ru/articles/nazarova_k./